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　　12月29日，聊城市政府新闻办公室举行新闻发布会，聊城市人民政府外事办公室党组书记、主任陈海蓉，介绍中国—太平洋岛国应对气候变化合作中心聊城市有关工作情况，聊城大学太平洋岛国研究中心主任、山东省委决策咨询特聘专家陈德正，聊城市人民政府外事办公室党组成员、副主任刘莹，围绕气变中心工作，回答记者火星体育app免费下载提问。

　　各位媒体记者朋友，大家下午好!2022年4月28日，中国—太平洋岛国应对气候变化合作中心(以下简称“气变中心”)在聊城市正式落地，这是我国在气候变化领域成立的第一个多边合作平台。气变中心由外交部、生态环境部和山东省人民政府共同建设，聊城市和聊城大学共同运行。“国字号”平台的落地为提升我市国际化水平和城市影响力搭建了高端载体，也为推动全市绿色低碳高质量发展提供了重要机遇。在上级部门的大力支持和市委、市政府的坚强领导下，市外办会同聊城大学不断创新工作思路，主动担当作为，有效发挥国家级平台作用，携手为服务国家外交大局和我市经济社会高质量发展贡献外事力量、展现外事担当。下面，我就气变中心建设情况向各位媒体朋友做简要介绍。

　　市委、市政府高度重视气变中心建设，主要领导亲自部署，分管领导靠上推动，组织召开气变中心聊城市专题推进会，明确工作目标和实施路径，市第十四次党代会报告和近两年的政府工作报告均强调要高标准打造、高水平建设气变中心。聊城市联合聊城大学在人力、物力、财力上全力支持、充分保障，先后出台机构人员配置方案、工作规划等规范性文件，为扎实推进工作提供了有力遵循。

　　持续推动友城平台建设。依托气变中心平台，聊城市加快推动与太平洋岛国地区友好交流，目前已与汤加瓦瓦乌群岛、基里巴斯比休岛、瓦努阿图首都维拉港和斐济楠迪，茌平区与斐济辛加图卡正式结为友好合作关系城市，聊城市在太平洋岛国地区友城数量已达5个，成为我国在该地区拥有友城数量最多的城市。同时，我们还在积极推动与萨摩亚、密克罗尼西亚联邦、所罗门群岛等有关城市的结好工作。

　　切实搭建对太合作载体。在斐济成功举办第二届小岛屿国家可持续发展高层论坛，斐济教育部部长，中国驻斐济大使周剑，省、市领导及来自海内外的50余名知名专家学者参会;成功举办太平洋岛国媒体记者代表团来华参访活动，真实记录、亲身了解，立体展示我市人民幸福生活和全市发展成就，助力讲述更加客观、立体、真实的聊城故事、中国故事;圆满完成“太平洋岛国风情展暨青年人才交流活动”，邀请到基里巴斯、萨摩亚、密克罗尼西亚联邦、所罗门群岛等太平洋岛国驻华使节及留学生代表参加，增进了相互了解，厚植了民意基础;主办中国-太平洋岛国应对气候变化高端对线携手太平洋岛国应对气候变化对话会及“气候变化减缓与适应”专题交流对话活动，深入交流互鉴，携手应对气候变化挑战。

　　对外援助务实有效。2022年，市外办克服疫情期间种种不利因素影响，先后协调为火星体育app免费下载基里巴斯、密克罗尼西亚联邦、汤加、所罗门群岛捐赠一批医疗用品、城市环卫设备以及生活物资;争取相关部委支持，选派我市人民医院2名医生赴基里巴斯参与为期1年的国家对外医疗援助任务;气变中心团队申报的“南太平洋岛国种养技术研究与示范项目”获批科技部2022年度国家级常规性科技援外项目。各项对外援助受到岛国政府人民和我驻外使馆的热忱感谢，进一步深化了中太民心相通，生动诠释了构建中太人类命运共同体理念。

　　高层交流互动频繁。今年以来，我市先后接待了瓦努阿图议长代表团、基里巴斯内政部长代表团、基里巴斯教育部长代表团、基里巴斯议会营养健康特别委员会代表团、密克罗尼西亚联邦科斯雷州副州长代表团、太平洋岛国青年外交官代表团等多个高级别岛国来访团，并在出访期间先后拜访我市友城斐济楠迪市、基里巴斯比休岛市，以交流深化友谊、加强合作，有效夯实了我市与太平洋岛国地区友好基础。

　　气变中心聘请国内外顶尖专家教授围绕提升太平洋岛国应对气候变化能力、实现绿色低碳发展举办多场培训活动，先后主办、承办第一届中国—太平洋岛国应对气候变化培训班、中国—太平洋岛国应对气候变化南南合作培训班、“气候变化风险、适应与治理能力建设培训班”、第二届中国—太平洋岛国应对气候变化培训班。累计为岛国培训官员和技术人员120余人次，为岛国提升应对气候变化能力作出了积极贡献。

　　依托气变中心平台，市外办联合市生态环境局、聊城大学太平洋岛国研究中心发起成立中国—太平洋岛国绿色发展合作联盟，广邀社会各界相关企业、商会、协会等机构加入，已取得初步成效。促成聊城职业技术学院与基里巴斯技术学院签订合作协议，双方进行了多次线上线下交流，并依托于此成功争取到教育部“中文+职业技能”项目专项资金。积极推进聊城职业技术学院与斐济、汤加等太平洋岛国地区在职业教育领域的务实合作，全力开启聊城职业教育对太合作新篇章。

　　中国—太平洋岛国应对气候变化合作中心为中太双方深化友好合作搭建了新桥梁、注入了新动力。下一步，市外办将以加强气变中心建设为契机，以打造中国北方最具影响力的对接太平洋岛国支点城市为目标，持续推动与太平洋岛国地区在平台搭建、培训交流、友好互助、教育学术等领域的合作，持续加强地方民间交往，做实做好交流合作大文章，双方将向着构建人类命运共同体的正确方向，携手同心火星体育app免费下载、行而不辍，共同播撒合作的种子，收获发展的果实!

　　刚才介绍，聊城市已与太平洋岛国地区的5个城市结为友好合作关系，请介绍一下这些城市的基本情况以及下一步交流合作计划。

　　在10个建交的太平洋岛国中，我市与汤加瓦瓦乌群岛、基里巴斯比休岛市、瓦努阿图维拉港市、斐济楠迪市，茌平区与斐济辛加图卡市正式建立了5对友好合作关系城市，下面我简要介绍一下这些城市的情况。

　　瓦瓦乌群岛位于汤加王国北部，由61个岛屿组成。距主岛汤加塔布岛约270公里。首府位于内亚富。陆地面积138平方公里。瓦瓦乌群岛火山岛居多，土地肥沃，多种植香草等经济作物。

　　比休岛市位于基里巴斯塔拉瓦环礁西南部，面积约1.54平方公里，人口约2万，人口数在基里巴斯各选区中排名第二，仅次于泰奈纳诺市。比休岛是基里巴斯重要的海运和工商业中心，基主要的国营和私营企业均位于比休岛。

　　维拉港市是瓦努阿图共和国的首都，是瓦政府机构所在地，也是该国最大的城市，全国经济、文化中心和国际、国内海运及航运中心，集中了金融、商业、教育、卫生和旅游等设施。农业和渔业以及旅游业等第三产业是其经济支柱。

　　楠迪为斐济第三大城市，坐落于该国最大岛屿维提岛的西部。楠迪是南太平洋上的“十字路口”、“魅力之都”，交通条件便利，旅游、渔业等资源丰富，旅游业是当地重要的经济支柱，酒店业在斐济全国位居第一位。辛加图卡市是斐济一个旅游城市，也是斐济橄榄球的故乡，拥有斐济最美的海滩之一。

　　下一步，我们将依托相关活动，扎实开展与现有友城的务实交流合作，适时开展友城间高层互访，并组织成立“中国—太平洋岛国友城联谊会”交流机制，以增进友谊、互利合作为原则，搭建我国与太平洋岛国间友城交流合作平台。同时，持续扩大岛国朋友圈，推动与所罗门群岛伊莎贝尔省布阿拉、萨摩亚首都阿皮亚、密克罗尼西亚联邦科斯雷州城市委员会等城市的结好，争取再签署2-3个岛国友城，为推动中太长期友好贡献友城力量。

　　作为气变中心办公机构所在地，聊城大学太平洋岛国研究中心取得了哪些学术成果?

　　自2012年太平洋岛国研究中心成立以来，研究团队致力于学术研究。已撰著出版新版《列国志》太平洋岛国诸卷14种、《一带一路列国志》《一带一路名城志》(全五卷)《太平洋岛国旅游研究》《南太平洋海洋治理及当代启示》《太平洋岛国邮票与钱币文化》(全三卷)《太平洋岛民史》等著(译)作30余部，完成了《中国大百科全书》(第三版)全部太平洋岛国词条的编撰，在《世界历史》《史学理论研究》《中国软科学》《太平洋学报》等权威杂志发表论文120余篇，在《瞭望》《中国社会科学报》《环球时报》《大众日报》、新华社、人民网发表国际时评100余篇。获批太平洋岛国研究领域国家社科基金重点和年度课题、教育部国别和区域研究课题、山东省社科规划课题等省部级以上课题以及各类委托课题60余项。

　　中心致力于学术成果转化，举办了五届“太平洋岛国研究高层论坛”，出版7辑《太平洋岛国研究》(学术集刊)，连续3年发布《太平洋岛国发展报告》，编辑出版《太平洋岛国资讯》)。

　　人才培训是气变中心的重要职责。自去年4月28日气变中心正式成立以来，聊城大学太平洋岛国研究中心和聊城市外办已牵头举办了4次面向太平洋岛国官员和学者的应对气候变化培训班。

　　2022年6月20—28日，由生态环境部主办，气变中心承办的中国-太平洋岛国应对气候变化与绿色低碳发展南南合作培训班以线上形式成功举办，来自基里巴斯、萨摩亚、汤加、斐济、瓦努阿图、密克罗尼西亚等国的四十余位气候变化领域专业人员参加培训。

　　2022年11月20日—30日，气变中心主办的中国-太平洋岛国应对气候变化高级培训班以线上方式举办，来自斐济、萨摩亚、基里巴斯等7个太平洋岛国的近40名学员参加了为期十天的培训。

　　2023年10月30日至11月11日，由生态环境部主办、气变中心承办的应对气候变化南南合作—气候变化风险、适应与能力建设培训班在聊城市成功举办，来自巴布亚新几内亚、基里巴斯、斐济、萨摩亚、密克罗尼西亚和斯里兰卡的23名官员、学者参加培训。

　　2023年12月7日-16日，气变中心主办的第二届中国——太平洋岛国应对气候变化培训班在以线下方式在聊城市成功举办。来自巴布亚新几内亚、基里巴斯、斐济、萨摩亚、密克罗尼西亚、所罗门群岛和斯里兰卡的25名官员、学者参加培训。

　　气变中心高度重视培训工作，组成了培训专项工作小组，聘请中国科学院、国家气候中心、复旦大学、北京师范大学、山东大学、中国海洋大学等高校和科研机构的著名专家担任培训授课教师，开展了高质量培训教学。参训学员对课程设置、理论学习和现场教学质量以及文化体验、学习活动均给予高度评价，4次培训均达到预期效果，取得圆满成功。